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万物静观皆自得丨微信公众号【齐物书舍】

《老子》10_08_校笺_08_唐玄宗

<p>《老子》10_08_校笺_08_唐玄宗</p>-齐物书舍
唐玄宗疏云:“物德遂生,聖忘功用。遂生则生理自足,忘功则功用常全。斯乃无私而成私,不宰而為真宰也。故‘生而不有’者,令物各遂其生,君不以為己有也。(‘為而不恃’者,令物各得其功用,...
03514

《老子》10_08_校笺_09_蒋锡昌

<p>《老子》10_08_校笺_09_蒋锡昌</p>-齐物书舍
蒋锡昌云:“‘生而不有’,谓任民自生,而聖人不私有其民,而為庇护保养也。‘長而不宰’,谓任民自生自長,自作自息,而聖人不去管理或干涉也。‘玄德’,无名之德也。谓聖人能行以上之语,便...
04612

《老子》10_08_校笺_10_水海

<p>《老子》10_08_校笺_10_水海</p>-齐物书舍
水海按:“長而不宰”,“宰”為动词,“主”的意思。使萬物生長而不主宰萬物。正如严复所谓:“夫黄老之道,民主之國之所用也。故能‘長而不宰’,‘无為而无不為’。君主之國,未有能用黄老者...
02815

《老子》10_音韵_01_江有诰

<p>《老子》10_音韵_01_江有诰</p>-齐物书舍
本章江有诰韵读谓:離、兒、疵、為、疵(雌)、知韵(歌支通韵,离叶音黎,為叶音惟。)水海按:江氏“雌”误作“疵”。江氏又谓:有、恃、宰韵(之部,宰音梓)。姚文田谓:離、兒、疵、知、雌...
0435

《老子》10_音韵_02_朱谦之

<p>《老子》10_音韵_02_朱谦之</p>-齐物书舍
朱谦之云:“按:離、為,歌部,兒、雌、知,支部。為,古音怡,此歌、支通韵。又,有、恃、宰、德为韵。奚侗,高本汉同。陈柱以離、兒、疵、知、雌、為、之、有、恃、宰、德為韵,则不但歌、支...
0309

《老子》10_音韵_03_邓廷桢

<p>《老子》10_音韵_03_邓廷桢</p>-齐物书舍
邓廷桢云:“此章用韵颇為出入。‘離’,古读若罗。《诗经·新台》与施韵,施古音它,《易经·離》九三爻辞与歌、嗟韵,嗟古音磋;未有与支、脂部字为韵者。而此章以韵兒、疵、雌、知,‘疵’、...
02613

《老子》10_音韵_04_水海

<p>《老子》10_音韵_04_水海</p>-齐物书舍
水海按:“戴營袙抱一,能毋離乎?搏氣至柔,能婴兒乎?脩除玄藍,能毋疵乎?愛國活國,能毋以知帛书老子校笺译评550(智)乎?天門啓闔,能為雌乎?明白四達,能毋以知乎?”離【lǐai】,歌部...
0285

《老子》10_音韵_05_本章韵读

<p>《老子》10_音韵_05_本章韵读</p>-齐物书舍
本章韵读:離,歌部;兒,支部;歌支合韵;疵、知、雌、知,支部。之、之、有、宰,之部;德,职部;之职通韵。
05712

《老子》10_今译

<p>《老子》10_今译</p>-齐物书舍
精神和形体耦(偶)合,能够使人不忧愁吗?呼吸吐纳、运气周身以至于身体柔和,能够达到像婴儿一样的状态吗?清除私见杂念,深观远察,能够保持头脑清明而无瑕疵吗?爱护民众,使国家有活力,能...
03514

《老子》10_述评

<p>《老子》10_述评</p>-齐物书舍
本章主题在于说明修身兴国之道,并非有的学者所讲的“进一步发挥老子消极无为的政治观点”。修身兴国是老子人生哲学探讨的重大课题。而其总原则是循乎自然,以保全本性;谦下柔弱,以消除横逆。...
04312

《老子》11_01_校笺_01_校勘

<p>《老子》11_01_校笺_01_校勘</p>-齐物书舍
此句,帛书甲本仅残存“卅”;乙本作“卅福同一轂”。福,应作“幅(简作辐)”,《乙本释文》已校为“幅(简作辐)”。今从《乙本释文》。河上公本、王弼本、顾欢本、景龙本、御注三本、傅奕本...
0355

《老子》11_01_校笺_02_陆德明

<p>《老子》11_01_校笺_02_陆德明</p>-齐物书舍
陆德明云:“‘三十幅’,輻音福,车輻亦是。‘共一轂’,轂,古木反,车轂。”
0409

《老子》11_01_校笺_03_罗振玉

<p>《老子》11_01_校笺_03_罗振玉</p>-齐物书舍
罗振玉云:“敦煌乙、敦煌丙本、景龙、广明本均作‘卅’。”
0508

《老子》11_01_校笺_04_马叙伦

<p>《老子》11_01_校笺_04_马叙伦</p>-齐物书舍
马叙伦云:“唐写馆本、经幢、罗卷‘三十’作‘卅’,‘轂’作‘整’。馆本‘三十’作‘世’,‘轂’作‘整’。《史记·太史公自序》‘三十幅共一轂’,孟康曰:‘《老子》言车三十幅。’则司马...
0298

《老子》11_01_校笺_05_朱谦之

<p>《老子》11_01_校笺_05_朱谦之</p>-齐物书舍
朱谦之云:“景龙作‘三十’,敦煌、广明作‘卅’,罗误校。又室町本亦作‘卅’。吴云曰:‘卅,诸本作三十。’是也。《玉篇》‘卅,先阖切,三十也。’又‘輻’字,疑本或作‘輹’。《周易·小...
0416

《老子》11_01_校笺_06_饶宗颐

<p>《老子》11_01_校笺_06_饶宗颐</p>-齐物书舍
饶宗颐云:“‘卅幅’,‘卅’字惟玄本(索洞玄本)同,他本并作‘卅’。敦煌本成玄英《老子开题》云:‘古有三十分為二文,今时卅总為一字,有此离合,故少一文也。’按:系师葛本不足五千言,...
0328

《老子》11_01_校笺_07_秦维聪

<p>《老子》11_01_校笺_07_秦维聪</p>-齐物书舍
〔美〕秦维聪《李耳道德经补正》的《补正注释》云:“甲、乙、王文皆为古‘轂’字,故改為‘軸’字,以求易懂。”水海按:秦先生即把“三十幅同一轂”妄改為“三十輻同一軸”。《说文》云:“轂...
0546

《老子》11_01_校笺_08_水海

<p>《老子》11_01_校笺_08_水海</p>-齐物书舍
水海按:“卅”,悉盍切,音sà(飒),《说文》云:“本,三十〔并〕也,今作卅,直為三十字。”(《广韵》引)帛书作“卅”,当為《老子》原字。輻,車轮中连接車轂和轮圈車辋的直条。古时車...
0279

《老子》11_01_校笺_09_冯达甫

<p>《老子》11_01_校笺_09_冯达甫</p>-齐物书舍
冯达甫云:“共,向。《论语·为政篇》:‘為政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。’朱注:‘共,音拱,亦作拱。共,向也,言众星四面旋绕而归向之也。”
0368

《老子》11_01_校笺_10_水海

<p>《老子》11_01_校笺_10_水海</p>-齐物书舍
水海按:“同”、“共”音异而义通。《玉篇》云:“同,徒东切,共也。”又云:“共,巨用切,同也。”然而,《老子》原本则作“同”,“共”当是义借。 又,轂(简为毂),马叙伦云:“唐写馆...
0526

《老子》11_01_校笺_11_河上公

<p>《老子》11_01_校笺_11_河上公</p>-齐物书舍
河上公注云:“古者車三十幅,法月数也。共一轂者,轂中有孔,故众輻共凑之。治身者当除情去欲,使五藏空虚,神乃归之。治国者寡能,揔众弱共扶强也。”
0298

《老子》11_02_校笺_01_校勘

<p>《老子》11_02_校笺_01_校勘</p>-齐物书舍
此两句,帛书甲本作“□其无□□之用□”。《甲本释文》校补為:“當其无有,車之用也。”乙本作“当亓无有車之用也”。《乙本释文》校点為:“当其无有,車之用也。”许抗生、高明则以“當其无...
04213

《老子》11_02_校笺_02_陆德明

<p>《老子》11_02_校笺_02_陆德明</p>-齐物书舍
陆德明云:“‘當’,丁浪反。‘无有車’,‘車’音居,又去於反。”
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《老子》11_02_校笺_03_范应元

<p>《老子》11_02_校笺_03_范应元</p>-齐物书舍
范应元云:“‘三十輻共一轂,當其无,有車之用’,‘无’字绝句。此假物以明大道虚通之用也。古者制器尚象,車之輻有三十者,以象一月也。車轂虚通,然后运行,故三十輻共一轂,當其无处,乃有...
03410

《老子》11_02_校笺_04_毕沅

<p>《老子》11_02_校笺_04_毕沅</p>-齐物书舍
毕沅云:“本皆以‘當其无’断句。按《考工记》‘利转者,以无有為用也’;是应以‘有’字断句。下并同。”水海按:陶方琦同意毕说。
0358

《老子》11_02_校笺_05_杨树达

<p>《老子》11_02_校笺_05_杨树达</p>-齐物书舍
杨树达云:“‘无有’為句,‘車之用’句不完全,毕说可酌。”
03313

《老子》11_02_校笺_06_钱坫

<p>《老子》11_02_校笺_06_钱坫</p>-齐物书舍
钱坫云:“《考工记》曰:‘輪幅三十,象日月。’日三十日而与月会,輻数象之,《老子》亦云。又曰:‘輻所凑,谓之轂。’《老子》曰:‘三十幅共一轂,當其无有,車之用。’河上公说:‘无有谓...
02713

《老子》11_02_校笺_07_蒋锡昌

<p>《老子》11_02_校笺_07_蒋锡昌</p>-齐物书舍
蒋锡昌云:“《考工记》‘无、有’用為二名,‘无’指車轂内外空间而言,‘有’指車轂而言。有車轂而无空间,固不能利转;有空间而无車轂,亦不能利转。《老子》此‘无’,与《考工记》谊同;但...
02311

《老子》11_02_校笺_08_张松如

<p>《老子》11_02_校笺_08_张松如</p>-齐物书舍
张松如云:“《考工记》郑注:‘利转者,轂以无有為用也。’此‘无’与‘有’确為二名。蒋谓毕氏误读《考工记》,复据误读者来误读《老子》,而《老子》此‘有’,乃常语耳。这判断似嫌主观,恐...
03914

《老子》11_02_校笺_09_水海

<p>《老子》11_02_校笺_09_水海</p>-齐物书舍
水海按:本章的主旨在于说明“无”的妙用,所以河上公本标章题为“无用”。《老子》以“无”的妙用為出发点来立论,用比喻的方法来说明“有”、“无”的依存关系,所以应以“當其无”断句。高明...
02613